Etwas „dolce vita“ für vier Wochen

Erfahrungsbericht einer Schülerin des HBBK, die im Juni 2016 ihr Praktikum in Florenz absolviert hat.

In Zusammenarbeit mit dem Erasmus+ Programm ist es den Schülern und Auszubildenden des Hans-Böckler-Berufkollegs jährlich an drei verschiedenen Terminen möglich, ihren beruflichen Horizont im Ausland zu erweitern. Mitten in Florenz/Italien werden den Praktikanten ausbildungsbezogene Inhalte und das „dolce vita“ in verschiedenen Betrieben, nach mehrwöchiger Vorbereitung durch die Organisation, näher gebracht. Obwohl Italienisch dabei als meist einzige Kommunikationsmöglichkeit dient, ist es auch für Laien möglich sich auf Umwegen verständlich zu machen.Im Vordergrund des Praktikums stehen sowohl die neu erlernten fachlichen Kenntnisse als auch sich mit der italienischen Arbeitsmoral und Lebensweise auseinanderzusetzen. Wer erst einmal länger in Italien ist, wird feststellen, dass die Italiener wirklich ihr „dolce vita“ genießen. Besonders wichtig sind ihnen ihre Familie, Freunde, Freizeit und gutes Essen.

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Unternehmer zu Gast am Hans-Böckler-Berufskolleg in Deutz

IHK-Vizepräsident Hans-Ewald Schneider im Gespräch mit Schülerinnen und Schülern

„Wie wird man Unternehmer?“ „Was muss man mitbringen?“ und „Wie sieht der Alltag aus?“ Über diese und weitere Fragen kamen Schülerinnen und Schüler am Hans-Böckler-Berufskolleg in Köln-Deutz mit IHK-Vizepräsident Hans-Ewald Schneider ins Gespräch und zum regen Austausch. Im Rahmen der Veranstaltungsreihe „111 Besuche an Schulen - Wirtschaftsexperten vor Ort“ der IHK Köln war der geschäftsführende Gesellschafter der Hasenkamp Internationale Transporte GmbH in Frechen zu Gast an der Schule.

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Schüler des HBBK sammeln Berufserfahrungen im Ausland mit dem ERASMUS-Austausch­programm

Im Rahmen des Erasmus-Bildungsprogramms der Europäischen Union hatten 17 Auszubildende des Hans-Böckler-Berufskollegs im Juni 2015 die Gelegenheit, während eines 4-wöchigen Praktikums in Florenz unterschiedliche Betriebe aus dem metall- und holzverarbeitenden Bereich kennenzulernen und dort weitere Berufserfahrungen zu sammeln. Dabei wurden die Schüler von Fachkräften vor Ort betreut und unterstützt. Neben den beruflichen Aktivitäten stand in Florenz natürlich auch ein umfangreiches sportliches wie kulturelles Freizeitprogramm auf dem Plan. Dass den Schülern das Praktikum gut gefallen hat, lässt sich an dem Foto erkennen, das während der Übergabe der Praktikumsbescheinigungen im Rahmen der Abschlussveranstaltung bei IN VIA Köln e.V. entstanden ist. (Kontakt: Herr Modemann)

• Gruppenbild der Beteiligten am Erasmusprogramm des HBBK

VDW-Nachwuchsstiftung und das Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW zertifizieren das Hans-Böckler-Berufskolleg in Köln

Am 19.September 2014 wurde das Hans-Böckler-Berufskolleg auf der Internationalen Ausstellung für Metallbearbeitung (AMB) in Stuttgart als Kompetenzzentrum für rechnergestützte Fertigung ausgezeichnet.

Bild: Übergabe des Qualitätszertifikats für den Bereich rechnergestützte Fertigung; von links Peter Bole, Leiter der VDW-Nachwuchsstiftung, Karl-Georg Nöthen, Schulleiter am Hans-Böckler-Berufskollegs, Michael Hecker, Bildungsgangleiter am Hans-Böckler-Berufskolleg, Manfred Pyka, Werkstattlehrer am Hans-Böckler-Berufskolleg, Hartmut Müller, Leitender Regierungsschuldirektor der Bezirksregierung Köln (Bildnachweis: VDW-Nachwuchsstiftung)

Das von der VDW-Nachwuchsstiftung und dem Ministerium für Schule und Weiterbildung verliehene Zertifikat für besondere Ausbildungsqualität im Bereich der rechnergestützten Fertigung basiert auf einem Kriterienkatalog aus vier umfangreichen Beurteilungsbereichen:

1. Dem pädagogischen Konzept der Schule zur rechnergestützten Fertigung.
2. Dem schulinternen Fortbildungskonzept.
3. Der Ausstattung der Schule.
4. Der Kooperation mit den Ausbildungsbetrieben.

Das Hans-Böckler-Berufskolleg überzeugte die Prüfer im Zertifizierungsaudit insbesondere durch ein schlüssiges Gesamtkonzept zur Entwicklung und Umsetzung des Kompetenzzentrums „Automatisierte Produktion“ sowie durch die hohe fachliche Kompetenz des Lehrerteams. Der Auditbericht hebt die hervorragende technische Ausstattung des Werkzeugmaschinenlabors und dessen Nutzung durch die Schule hervor.

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